班杜拉的社会学习理论与大学英语口语教学

摘要：

美国著名心理学家艾伯特·班杜拉通过研究儿童的社会学习行为,提出了观察学习理论、三元交互决定论和自我效能论等理论,形成了社会学习理论.这一理论自其形成起,就一直深刻地影响教育思想界,并对我国的教育理论研究以及素质教育实践的发展产生了积极的影响.目前,在大学英语教学中口语教学日益重要的形势下,恰当地运用班杜拉的社会学习理论指导大学英语口语教学实践,对于提高大学生英语口语水平具有极其重要的意义.

关键词：班杜拉、社会学习、口语教学、交际能力

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86