体验式健康教育在冠心病患者中的应用

摘要：

目的? 探讨体验式健康教育对冠心病患者血脂、血糖控制情况和自我管理水平的影响.方法? 便利抽取2018年6—12月哈尔滨医科大学附属第四医院急诊内科住院治疗的冠心病患者244 例作为研究对象,采用随机数字表将其随机分为试验组120 例和对照组124 例,试验组接受冠心病常规健康教育和体验式健康教育,对照组接受常规健康教育.比较两组患者干预后冠心病自我管理量表(CSMS)得分,空腹血糖、餐后2 h血糖、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白的差异.结果? 干预后,试验组患者CSMS得分为(74.23±3.11)分,高于对照组患者的(58.14±2.98)分,两组得分比较差异有统计学意义(P＜0.001).干预后两组患者除总胆固醇外,其余各项生化指标比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论? 冠心病体验式健康教育相比常规健康教育更能够提高冠心病患者的自我管理水平, 促进冠心病患者的生化指标的控制.

关键词：冠状动脉疾病、健康教育、体验式学习

所属期刊栏目：25

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3398-3401