情境领导理论在神经外科规培护士带教中的应用

摘要：

临床上规培护士多以传统的"灌注式教学法"进行教学,导致规培护士被动地接受知识,制约了规培护士学习积极性的发挥、创造能力的提高,而且也无法达到满意的教学效果.运用情境领导理论分析临床规培护士的特征,并根据其不同需求采取不同的教学培训模式,真正做到"因人而异、因材施教"十分必要.本文介绍了情境领导理论的基本内容及其在神经外科规培护士带教中的应用,为临床规培护士的带教提供依据.

关键词：护士、规培、情境领导、带教

所属期刊栏目：23

分类号：C93;G8

在线出版日期：2017-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3667-3670