健康教育与运动训练在改善尘肺患者肺功能中的应用

摘要：

目的：探讨健康教育结合运动训练对住院尘肺患者肺功能的影响。方法2012年3月—2014年3月将82例尘肺患者采用随机数字表法分为对照组和观察组,各41例,两组均接受相应的内科常规治疗和一般护理,对照组进行常规健康教育,观察组在此基础上开展健康教育结合规律的运动训练干预,比较两组患者健康知识水平及肺功能改善情况。结果干预3个月后对照组和观察组患者健康知识知晓率分别为71.02%和90.23%,健康行为形成率分别为58.34%和79.82%,观察组效果优于对照组,差异均有统计学意义(χ2值分别为11.50,11.31；P<0.01)。观察组干预前后的第1秒用力呼气容积(FEV1)、6 min步行距离(6MWT)比较差异有统计学意义(t值分别为3.6073,6.8860；P<0.05)。干预后观察组患者的FEV1、MVV、6MWT指标优于对照组,差异有统计学意义( t值分别为3.8959,2.9999,5.4526；P<0．05)；而干预前后两组患者的第1秒用力呼气容积/用力肺活量(FEV1/FVC)差异均无统计学意义(P>0．05)。结论健康教育结合运动训练能提高尘肺患者的健康知识知晓率、健康行为形成率,改善患者的肺功能并能有效提高运动耐力。

关键词：尘肺、康复护理、健康教育、运动训练、肺功能

资助基金：国家职业病临床重点专科建设项目WY2011873;深圳市重大职业病诊疗技术实验室建设项目CXB201111250112A

在线出版日期：2015-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1241-1244