健康教育对不同民族胃大部切除患者焦虑状态的影响及多因素分析

摘要：

目的：探讨健康教育路径对不同民族胃大部切除患者焦虑状态及并发症发生率的影响并分析其影响因素。方法选择拟行胃大部切除的患者112例，其中维吾尔族患者51例，汉族患者61例，均实施健康教育路径，分别于入院后、术前和出院前3个时点进行状态焦虑问卷（ SAI）调查，比较两组患者焦虑状态和术后并发症发生率。结果汉族患者入院后24 h SAI得分为（48．56±4．33）分，高于维吾尔族患者的（46．11±3．66）分；术前12 h SAI得分为（52．21±5．09）分，低于维吾尔族患者的（55．60±4．61）分，差异均有统计学意义（t分别为6．110，8．004；P＜0．05）；两组患者出院前12 h SAI得分比较，差异无统计学意义（P＞0．05）。维吾尔族患者胃瘫发生率23．5％，高于汉族的8．2％，差异有统计学意义（χ2＝5．072，P＜0．05）。影响汉族患者焦虑状态得分的因素有文化程度、疾病类型和报销方式（P＜0．05）；影响维吾尔族患者焦虑状态得分的因素有婚姻状况和报销方式（ P＜0．05）。结论对胃大部切除患者实施健康教育路径时应根据维、汉族患者各自特点进行，使健康教育效果最优化。

关键词：健康教育、汉族、维吾尔族、焦虑、胃大部切除术、并发症

所属期刊栏目：49

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1416-1419