首次输液成功对学龄前儿童再次输液依从性的影响

摘要：

目的 探讨首次静脉输液成功对学龄前儿童再次输液的依从性影响.方法 将2010年1月至2011年1月入院的首次输液的学龄前患儿,其中首次穿刺失败118例作为观察组,对照组则为首次穿刺成功的患儿450例,观察两组患儿在第2次输液中患儿依从性的比较,及依从性对穿刺成功率的影响.结果 两组患儿在首次输液时依从性比较,差异无统计学意义(P＞0.05)；对照组患儿在第2次输液中主动依从例数占58.3％,观察组33.9％,两组比较差异有统计学意义(x2=21.24,P＜0.01)；第2次输液中依从患儿一次成功率84.9％,不依从患儿一次成功率52.5％,两组比较差异有统计学意义(x2=29.85,P＜0.01).结论 首次输液的成功可以提高学龄前儿童再次输液的依从性,从而提高穿刺成功率,提高家长对护理工作的满意度.

关键词：儿童、学龄前、输注、静脉内、护理、依从性

所属期刊栏目：18

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：158-159