建构主义理论下的实践教学在急救护理核心能力培养中的作用

摘要：

将建构主义教学理念应用于急救护理实践教学中,对实践教学环节进行了改革尝试,以全面提高护生核心能力.结果 显示:在有限教学资源的基础上,以病例和真切情景来建构急救护理的实践教学不仪能够感染学生,充分调动护生学习的积极性和主动参与的热情,发挥其团队合作的精神,更有利于护生砰估和干预能力、沟通能力及独立分析、解决问题的能力等多种核心能力的培养.

关键词：建构主义、急救护理学、实践教学、核心能力

所属期刊栏目：15

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2010-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3542-3543