以问题为基础的教学法在护理教育中的应用进展

摘要：

@@ 以问题为基础的教学方法(Problem-Based Learning,PBL),是一种以临床问题作为激发学生学习的动力和引导学生把握学习内容的教学方法[1].在1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克玛斯特大学创立[2].随后PBL在医学教育领域获得了较快的发展,不断地被国内外医学院校所采用,逐步成为一种科学、成熟的教学模式.

关键词：教学方法、护理教育

所属期刊栏目：14

分类号：G642;R47(高等教育)

在线出版日期：2009-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：602-603