男护生灌肠操作的心理调查及对策

摘要：

目的 探讨在校三、四年级男护生对《护理学基础》护理技能操作"灌肠法"的心理反应.方法 对64名不同年级大专(高职)和中专护生随机分为男女2组,进行护理技能操作"灌肠法"练习无记名问卷调查.结果 男护生对"灌肠法"练习存在多种不良心理反应.结论 结合实际因材施教,帮助男护生克服不良心理,提高基础护理操作技能,培养实用性护理人才.

关键词：男护生、灌肠法、心理调查、对策

所属期刊栏目：13

分类号：R47;G64(护理学)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2100-2102