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10.16652/j.issn.1004-373x.2017.17.045

证据理论和支持向量机相融合的高校教学质量评价

引用
针对当前高校教学质量评价精度低的难题,为了提高高校教学质量评价的可靠性,提出基于证据理论和支持向量机(DS-SVM)相融合的高校教学质量评价模型.建立高校教学质量评价指标,并收集高校教学质量评价样本,分别通过支持向量机对专家、同行、学生的评价结果进行估计,采用证据理论对专家、同行、学生的评价结果进行有效融合,获得高校教学质量最终评价结果.实验结果表明,该模型可以获得较高精度的高校教学质量评价结果,比对比模型评价结果更加可靠,可以应用于实际的高校教学质量评价改革中.

高等教育、教学质量、证据理论、支持向量机

40

TN911.1-34;TP181

江西省高等学校教学改革研究省级课题JXJG-16-19-08

2017-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

175-178

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1004-373X

61-1224/TN

40

2017,40(17)

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