10.3969/j.issn.1004-373X.2009.19.042
Max+plus Ⅱ在"组合电路中竞争与冒险现象"课堂教学上的应用
"数字电路"课程中的"组合逻辑电路中的竞争与冒险现象"这部分内容是课堂讲解的一个重点和难点.为了加深学生对该抽象知识点的理解和掌握,以最简单的2输入与门为例,通过设计输入、编译、时序仿真、查看定时关系等操作步骤,介绍一种将Max+plusⅡ引入这一讲的具体教学方法.合理设置输入波形以后,通过Max+plus Ⅱ时序仿真的结果,不仅可以观察到输出端产生的"毛刺",还可以通过计算找到产生的原因并采取有效的方法消除.课堂实践证明,此方法取得了良好的教学效果,大大提高了授课效率.
组合电路、竞争与冒险现象、毛刺、Max+plus Ⅱ、时序仿真
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TN702(基本电子电路)
2009-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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