数据结构教学方法研究

摘要：

数据结构是高等学校一门重要的算法设计训练课程,旨在通过研究非数值计算的程序设计问题中计算机操作对象以及他们之间关系和操作等相关问题,提高学生的算法设计和程序设计能力.使用奥苏贝尔的"先行组织者"教学策略可以实现从抽象到具体的转换,加快抽象数据类型的掌握.遵循以教师为主导、学生为主体的教学模式便于培养具有创新思维和创新能力的创造型人才.同时,要重视教学实践环节.

关键词：数据结构、先行组织者、主导-主体教学模式、教学方法

所属期刊栏目：30

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2007-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：189-190,193