智能时代大学教学生态系统:演化逻辑、现实隐忧与发展向度

摘要：

大学教学生态系统是大学教学场域内部各要素之间及其与外部环境共同作用形成的复杂动态整体.智能技术在大学教学中的广泛应用,改变了大学教学生态系统内部各要素的存在形态,重塑了大学教学新的生态样态.然而,人工智能技术自带的风险也给稳定的大学教学生态系统带来多重现实隐忧:过度依赖智能技术致使生态主体弱化,智能算法的精准推送引发生态介体固化,虚拟空间边界模糊造成生态环体失真.智能时代要推动大学教学生态系统良性发展,应该从以下方面着手:发挥生态主体价值,推动人机融合共生;智能技术服务生态介体,启迪学生智慧生成;规范生态环体边界,重视生命情感参与;遵从整体主义,注重各要素的协同共进.

关键词：智能时代、大学教学、教学生态系统、人机融合、发展向度

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金BIA220062

在线出版日期：2023-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：93-100