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10.3969/j.issn.1671-1610.2022.05.009

中外合作办学涉外法治体系构建的三个基本问题

引用
中外合作办学经过近30 年的发展,已经颇具规模,并取得了一定成绩,也逐步得到社会认可,在一定程度上满足了人民群众日益增长的多元化的教育需求.部分中外合作大学如上海纽约大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学等学校的招生分数逐年攀升、培养质量较高,其办学质量得到学子们的青睐.但是,一些地方的中外合作办学仍然存在引进外方资源优质性不足、低水平重复建设、逐利性特征明显等问题,甚至少数办学高校存在超规模招生、损害师生权益等违法违规的情形.

中外合作办学、高质量发展、系统思维、内外协调、质量保障、质量评估、治理体系

38

G647(高等教育)

教育部委托课题《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法修订中的国际法问题研究

2022-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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现代大学教育

1671-1610

43-1358/G4

38

2022,38(5)

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