从“区域”赠地学院到“全球”研究型大学——美国公立研究型大学发展中联邦政府的角色研究

摘要：

联邦政府的科研资助是美国公立大学发展不可或缺的因素.1862年《莫里尔法案》加速了美国公立大学的发展,奠定了美国公立研究型大学发展的基石.步入20世纪,面对纷繁的国防、医药、经济等国家要务,政府与大学的关系日趋巩固,美国公立大学不断壮大,科研规模及实力与日俱增.得益于联邦资助,当前美国公立研究型大学已超越地域性,转型为全球知名研究型大学,与私立研究型大学一道成为美国创新的双核.

关键词：赠地学院、联邦政府角色、转型、莫里尔法案、公立研究型大学、价值

所属期刊栏目：37

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金20YBQ074

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：38-48