教科文组织近十年高等教育质量观阐述
联合国教科文组织一直关注高等教育的质量问题.在三次世界高等教育大会和三次国际质量保障论坛中,都把高等教育的质量作为重要议题,并就高等教育质量发表重要报告和宣言.该组织近十年来不断丰富和完善高等教育质量观,先后提倡多维度质量观、动态质量观以及过程质量观.其多维度质量观、动态质量观以及过程质量观有着丰富的内涵与外延,对民族国家高等教育改革和发展提供借鉴,并将引领民族国家高等教育健康发展.
教科文组织、多维、动态、过程、质量观、高等教育
G649(高等教育)
湖南省教育科学十一五规划重点课题高等教育系统负位移风险及规避策略研究XJK08AGD001
2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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