试论博洛尼亚进程的政策目标及基本特征
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

试论博洛尼亚进程的政策目标及基本特征

引用
博洛尼亚进程是目前欧洲高等教育正在进行的一场具有里程碑意义的改革.它以建设和谐、开放的欧洲高等教育区为目标,以增强欧洲高等教育系统的吸引力为努力方向,赢得了46个国家的响应与支持.通过参加国两年一度教育部长峰会及所公布的一系列宣言和公报,博洛尼亚进程的政策目标得以逐步推进和不断深化,并被演绎为包括学位系统、学分互换、联合学位、质量保障、人员流动、终身学习、欧洲研究区等在内的十个具体目标.虽然欧委会、欧盟等欧洲组织在这一进程中表现积极,但质言之,博洛尼亚进程仍属于欧洲国家政府间的一项教育合作计划;并且它与欧洲高等教育一体化是两个既有联系又有区别的概念.博洛尼亚进程的性质体现了教育具有极强主权性的特点.

博洛尼亚进程、欧洲高等教育区、欧洲高等教育一体化、欧洲高等教育政策

G649.5(高等教育)

2007年教育部人文社会科学重点研究基地课题"中国与欧洲大学教师发展及高等教育质量保障比较研究";课题2007JJD880237

2008-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

58-62

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

现代大学教育

1671-1610

43-1358/G4

2008,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn