大众化阶段高等教育质量多维性探析

摘要：

大众化阶段高等教育质量是个多维度概念,它决定了高等教育发展的多样化和特色化,决定了高等教育质量评价必须分层定位.在我国高等教育大众化进程中,要确立多样化质量观、适应性质量观和全面发展的质量观,提出要构建"社会、政府、学校外控和内控相结合"的大众高等教育质量监控体系.

关键词：高等教育、大众化阶段、教育质量

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86