胡适是一位怎样的教育家?——胡适教育思想刍议

摘要：

本文试图恢复胡适作为教育家的本来面貌.首先分析了胡适教育思想与活动的两个基本方面,接着阐明胡适教育思想的几个特点:现代通识教育的有力倡导者;力主培养兴趣,发展个性;重视传统教育的长处;"学而不厌,诲人不倦"的典范.

关键词：实验主义、通识教育、传统教育

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2007-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46