从经济学视角谈"绿色考场"制度构建

摘要：

本文从微观教育经济学视角分析了"考试"的制度博弈问题,论证了降低传统考试制度成本的可能性,目的在于发现提高"考试"效用的制度创生途径.本研究采用了实验经济学(Experimental Eco-nomics)的研究方法,组织了一场超博弈的"绿色考场"实验.在实际的制度博弈实验中,对所设计的超博弈模型作了严格的规范论证,对实验结果进行了实证分析,并利用常规统计检验工具,对实施"绿色考试"和未实施"绿色考试"的同一实验对象的行为结果进行了对比分析.实验结果说明,传统考试制度成本高昂.建立一种动态开放、信息对称的考试机制,将是提升考试制度效益的可行办法.

关键词：超博弈、制度经济学、考试、博弈实验

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66