人的"生存实践性"理解:当代德育人本转向的理论基础

摘要：

马克思主义哲学对人的"生存实践性"的理解是当代德育人本转向的理论基础.本文在分析了传统德育把人看成是抽象的"现成"存在物这一理解方式的缺陷之后,论述了对人的"生存实践性"的理解是当代德育人本转向的基本理论依据这一命题,并指出正确理解"自由"是当代德育人本转向实现的关键.

关键词：生存实践性、现成存在、德育、人本转向

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40