10.3969/j.issn.1671-1610.2003.05.008
再评柏拉图的教育理念--兼与吴忠海、郭素红先生商榷
柏拉图的教育思想博大精深,颇具哲学上的启发意义.但由于他的学说带有先验论和神秘主义色彩,容易使人对其产生误解.笔者认为<简评柏拉图的教育理念>一文带有过多的阶级分析色彩,混淆了政治思想与教育思想的区分;忽略了柏拉图教育思想中一些更有哲学意蕴的部分,如在主体论、认识论上的深刻见解等.
柏拉图、教育理念
G649.29(高等教育)
2004-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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