不断完善本科公共基础课程,培养具有宽厚知识基础的大学生

摘要：

@@ 近几十年来,由于生产和科学技术的飞速发展,人类的知识总量急剧增长,各国的高等教育在培养目标上不得不对此作出迅速的反应,从注重知识的传授到重视能力的培养,从重视专业教育转向重视通识教育,重视拓宽学生的知识面,培养通用人才,以增强大学生的社会适应性,为不断学习、创造新的知识打下良好的基础.现在我国的高等教育也正面临着知识经济的挑战,人才培养目标的转变必然会引起我国大学课程结构和内容的一场深刻变革,本文旨在从大学本科公共基础课程来谈谈大学课程结构和内容应完成的转变.

机标关键词：大学本科、公共基础课程、培养目标、知识基础、课程结构、高等教育、知识经济的挑战、能力的培养、转变、专业教育、知识总量、大学生、通识教育、深刻变革、人才、科学技术、重知识、知识面、适应性、转向

分类号：G42;TB2

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73