"一带一路"倡议下留学生跨境流动的特征与机制研究

摘要：

"一带一路"倡议下沿线留学生跨境交流成为国际化人才培养的重要途径.研究基于2015-2018年"一带一路"沿线68个国家和地区高等学校留学生流动数据,运用社会网络分析,构建留学生人才流动网络,分析"一带一路"沿线跨境交流的区域与层级特征,并采用负二项回归模型揭示跨境交流的影响机制.研究发现:(1)2015-2018年"一带一路"沿线留学生跨境交流规模不断扩大、组团日趋显化,形成东亚东盟组团、东欧独联体组团、南亚组团、西亚北非组团、巴尔干组团5大交流集群.(2)中国内地和俄罗斯是"一带一路"沿线最大的留学生交流中心,留学目的地较为集中,中俄吸引了沿线近40％的留学生.留学生来源地相对均衡,哈萨克斯坦是最大的留学生来源国,其后依次是中国内地、乌克兰、印度、土库曼斯坦等.(3)经济发展水平、教育质量是吸引留学生的重要因素,地理距离和制度差异不利于跨境交流,而语言邻近和移民往来可有效促进留学生流动.在此基础上,提出中国"一带一路"人才培养和交流建设的政策建议.

关键词：一带一路、留学生网络、跨境交流、空间格局、影响机制

分类号：F125(中国经济)

资助基金：南京财经大学教改课题;南京财经大学学位与研究生教育课题;南京财经大学党建思想政治工作研究课题;江苏省研究生科研创新计划项目

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：111-116