在想象与实践之间的媒介——抗战前夕民国儿童刊物的身份构建考察
自现代儿童的问题在"五四"被首次提交,儿童刊物就肩负起了历史的重任.由于儿童与图像的天然亲和性,儿童漫画刊物在历史的呼唤下应运而生.本土历史经验的缺席使得儿童概念的"养成"严重依赖于外来文化的输入,同时由战争所带来的苦难实践使得强国救亡的政治叙事被迫展开,想象与实践、文化性与政治性、普遍性与特殊性的张力,在1937年抗战全面爆发之前的文化实践中尤为突出.在当时最具代表性的三份优秀儿童漫画刊物中,民国儿童刊物对儿童身份构建的具体策略、不同刊物面对严苛历史问题所提交的解决路径各有不同却殊途同归.
儿童刊物、身份构建、图像叙事、儿童漫画
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本文系国家社科基金项目"'非物质劳动';符号实践与传播学主体理论构建研究"
2021-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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