海外科学传播的概念、议题与模式研究——基于期刊Public Understanding of Science的分析

摘要：

Public Understanding of Science是国际公认的科学传播学英文权威期刊.通过对该期刊自创刊来所载文献进行定性分析,试图概括科学传播的概念内涵、主要议题和传播模式.研究发现,科学传播本质是为了实现特定目的、借由一定途径、在不同群体间进行的与科学相关的信息交流与传递活动.在科学传播中,科学家是主体传播者,对传播的信息起决定作用;媒介是传播的桥梁,同时建构了新的科学以及科学家与公众关系;公众作为受众,在互联网时代已成为新的能动主体参与科学传播实践中.其传播模式多元,以缺失模式、民主模式和语境模式为主要呈现形式.

关键词：科学传播、海外传播、传播模式、科学家

所属期刊栏目：42

资助基金：本文系国家社科基金项目“公益传播力构建的理论、路径与测评研究”项目编号:19BXW090

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38