走出“密苏里模式”:台湾地区新闻传播教育的专业化趋向

摘要：

新世纪以来,在台湾地区政经体制改革、社会变迁、高等教育制度变革以及传媒产业转型背景下,台湾地区新闻传播教育在办学结构、学科专业、课程设置与师资构成等方面都发生了诸多调整和变革,偏重职业技能训练的“密苏里模式”不再被奉为圭臬,与专业化相关的通识教育、学术发展与学科自主日益成为一种普遍性的要求.但在台湾地区市场持续扩张、技术操控力加强以及新闻传播学科自主性仍有待建立的语境下,台湾地区新闻传播教育的专业化发展仍面临着相当大的压力.

关键词：新闻传播教育、专业化、通识、学术性、密苏里模式

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资助基金：福建省社科规划重点项目“面向媒体融合的福建省新型传媒集团建设路径及运行机制研究”FJ2015A020;“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”的研究成果

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：159-162,168