专业认证:我国新闻学专业教育质量保障的创新之维

摘要：

我国新闻学专业认证处于试点启动阶段,以美国新闻与大众传播教育认证委员会的认证为参照,通过对我国新闻学专业认证的组织体系、认证标准和认证程序进行对比探讨,提出新闻学开展专业认证的适用性及在意识形态和实证方法应用等方面的特殊性.具有中国特色并符合国际理念的新闻学专业认证体系的建立,有助于推动我国新闻学专业建设和人才培养进一步发展.

关键词：新闻学、新闻教育、专业认证、ACEJMC、教育质量保障

所属期刊栏目：39

分类号：G64;G40

资助基金：中国传媒大学人文社科科研培育项目“专业认证背景下本科教学管理模式创新研究——以新闻学专业为例”项目CUC17A52的研究成果

在线出版日期：2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：143-147