基于需求分析的高校英语专业影视课程教学模式探析——以中国传媒大学为例

摘要：

近些年来英语影视课程逐渐进入高等院校英语专业的课程设置,成为精读、写作、文学等传统课程的一个自然延展和有益补充,并形成自身独特而新颖的教学特色.然而在具体教学模式的确定上,又面临重重挑战和问题.本文以中国传媒大学外语学院的影视课程教学改革为例,剖析在此类课程的教学中,如何以需求分析作为解决问题的切入口,确定相应的教学模式.

关键词：英语影视课程、需求分析、教学模式

所属期刊栏目：36

分类号：G43;G64

在线出版日期：2014-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139