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10.3969/j.issn.1007-8770.2013.11.022

艺术观赏美育与“美丽”文化建设论

引用
一、艺术观赏美育与“美丽”文化内涵 从哲学的角度来看,艺术由人类通过创造活动和技巧运用,将思想和内在情感通过可感知的物质材料表现出来.观赏,是通过个体生理与心理认知显示或感知反映,从而了解、领会并具有鉴别和评价能力.美育通过那些有关美的、悦目的、感觉的、敏锐的和可以感觉到的客体①实施教育?即通过教学、训练、研究、自学而习得知识、技能和公众习惯②,并因而增加人的经验,使人具有某种特定的思考、感觉和行为.从社会公共文化的视野来看,艺术观赏美育的内涵就是通过实施各种行为增加人们对杰出的人类技术及其运用的表现材料的生理及心理反映经验,从而使人们对其符号语言和感性材料更加理解,并能相应做出敏锐的直觉判断和理性评价,同时从中获得心理愉悦和美好情感感受.

艺术、观赏、美育、心理认知、感性材料、技巧运用、行为、心理反映、文化内涵、生理、情感感受、评价能力、内在情感、理性评价、经验、公共文化、感知、符号语言、创造活动、材料表现

35

G63;R24

2013-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1007-8770

11-5363/G2

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2013,35(11)

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