跨文化交际视域下的外语教学与母文化传播
随着当代科学技术尤其是通讯网络的兴起,全球性的交往愈发频繁,麦克卢汉的"全球村"再一次得到应验.科学技术缩短了人们之间地理上的空间感、促成信息空间的无距离性,然而却造成心理空间上的距离感,因此,跨文化交际引起各方学者的重视.作为一种跨学科的研究,跨文化交际学已走过了40多年的历程,而我国的跨文化研究起步较晚.上世纪80年代末,中国学者开始从事跨文化交际学的研究,随后,跨文化研究迅猛发展,然而,随着经济全球化而来的文化全球化的浪潮,母文化受到严峻的挑战:以美国为首的"霸权文化"利用其资本、科技和市场优势对其他弱势文化进行渗透、控制和强行"市场进入",提出所谓领导全球的"新世纪国家安全战略"及"以美国价值观为价值观"的一系列文化"新干涉主义"理论.
跨文化交际学、视域、外语教学、跨文化研究、当代科学技术、美国价值观、国家安全战略、新干涉主义、文化全球化、经济全球化、学者、信息空间、心理空间、通讯网络、市场优势、市场进入、新世纪、弱势文化、麦克卢汉、霸权文化
R-0;S66
2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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