基于NCD的城市传统街区儿童公共空间设计研究——以东茅街小学入口空间为例

摘要：

本文以日本色彩设计研究所(NCD)色彩体系作为色彩研究理论依据,结合城市规划学、建筑学、色彩心理学等相关理论,探索城市更新背景下儿童公共空间建设的方式,并尝试引入多方共同参与,聚焦于湖南省长沙市芙蓉区东茅街小学入口通道空间开展设计,致力于传统街区儿童空间建设.从色彩研究视角,建构研究脉络,使用场地特殊性梳理归纳、使用者—学者—设计者多方参与、儿童色彩喜好数据问卷调查、色彩语义法、KJ法等工具,提出一套探索性设计流程,并结合色彩情感化设计与形象信息空间化,提出完整的色彩设计方案,激活东茅街小学入口空间.文章旨在将NCD色彩逻辑融合于城市设计,助力城市更新背景下儿童公共空间的建设.

关键词：NCD色彩研究法、儿童公共空间设计、儿童友好、传统街区

所属期刊栏目：41

分类号：TU984(地下建筑)

在线出版日期：2023-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：42-51