训诂学视角下《教要序论》的中西方修辞实践考

摘要：

对比传统训诂语料,穷尽式分析比利时传教士南怀仁《教要序论》的修辞现象得出结论:《教要序论》与传统训诂有三个方面的一致性:解释辞格和使用辞格;以比喻为解释手段;行文既重视积极修辞,也重视消极修辞.本文认为,《教要序论》中西方修辞实践方面的语料,对修辞与训诂关系的考辨颇具价值,训诂学可以增加一条“以易释难”的下位原则:以形象释抽象.针对读者而恰当使用修辞手段的训诂方法、诠释方法是可取的,训诂学与修辞学、诠释学等学科应加强横向联系,实现贯通研究.

关键词：训诂、《教要序论》、修辞、辞格、诠释

分类号：H15;H05

资助基金：上海交通大学2016人文社科学术领域文化专项项目“域外汉籍《世说笺本》等研究”的阶段性成果

在线出版日期：2017-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：89-95