修辞视角下汉语二语者回指使用考察——以英语母语者为例

摘要：

汉语指称词的使用是衡量二语者修辞能力的重要标志之一,然而,学习者实际使用情况与消极修辞的“意义明确,伦次通顺”这一标准存在差距.本文以汉语书面语回指的使用为研究对象,考察中高级英语母语者习得汉语回指的情况.研究发现,学习者产出的语篇连贯性欠佳,表现为过度使用名词回指和代词回指,而零形回指的使用数量很少.中、高级学习者回指的使用与母语者存在显著差异,原因在于母语的语篇迁移.针对这种情况,教材中应考虑设置专项训练,教师应为学生提供足够的“注意”机会,帮助二语者提高连句成群、组话成篇的修辞能力.

关键词：修辞能力、回指、主语突出、话题突出、语篇迁移

在线出版日期：2015-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：76-82