交互性:中学教案的语体学研究

摘要：

一种语体中的文本会出现什么样的语言特征,归根结底足由语体的三个维度-功能、媒介和方式共同决定的,而方式中的交互性在其中起着举足轻重的作用.基于三个维度对学校教案进行语体学研究,发现教案作为一种微观语体,其交互性深刻影响着它的语言方式,赋予教案语体以动态呈现,从而造成教案写作中的详本和简本、共性和个性.

关键词：语体、交互性、三个维度、详本和简本教案、共性和个性教案

分类号：G71;H31

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：32-43