课后练习题语篇结构的修辞学分析

摘要：

课后练习题的实施是一种修辞活动.课后练习题的语篇结构是修辞动因塑造的结果.作为课后练习题的两种主要修辞动因--原初动因和顺应动因的互补与协调造成了课后练习题以两类基本句型:主导句型和辅助句型;也导致了课后练习题语篇结构的三种主要类型:单一、复合和多层次的语篇结构.课后练习题的语篇结构规律可以为课后练习题的教学实践研究提供一套修辞视域中的解释框架和研究思路.

关键词：课后练习题、修辞动因、原初动因、顺应动因、语篇结构类型

分类号：TP3;H31

资助基金：2009年云南省社科合作基金项目"教学对话的互动机制和语文案例评析标准"的研究成果之一

在线出版日期：2009-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：28-35