研究生"补议"——与曲丽玮老师商榷

摘要：

@@ <修辞学习>2005年第6期刊载了曲丽玮老师的<"研究生"小议>一文,文章敏锐地发现了"考研究"、"读研究"等类推矩阵的空位,并通过词义转移的条件对这些空位的形成进行了解释.我们对曲文所做的描写和解释都有不同意见,故撰此文补议,以期得到曲老师和诸位方家的指正.

机标关键词：修辞学习、空位、解释、词义转移、描写、考研、刊载、矩阵、读研、补议

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2008-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74,80