10.3969/j.issn.1674-8026.2007.05.019
论教学语言的创新
教学改革是全方位的改革.随着教学改革的深入,教学语言也在不断发展和创新,其研究的视角也应该转换和变化.文章从宏观角度着重探讨教学语言创新的三个主要特点:问题情结、开放意识、融合趋向.
教学语言、创新、问题、开放、融合
G63(中等教育)
2008-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
69-71
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10.3969/j.issn.1674-8026.2007.05.019
教学语言、创新、问题、开放、融合
G63(中等教育)
2008-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
69-71
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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