小学生作文评语的修辞策略
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10.3969/j.issn.1674-8026.2000.01.012

小学生作文评语的修辞策略

引用
@@从口语交际到书面表达,小学生初学作文在其个体语言能力成长史上无疑意味着一个重要的关头,此时的教师评语的得当与否,不仅可能影响这位学生对该篇作文得失的正确理解,甚至可能影响学生写作能力的终生发展。而决定教师评语是否得当的一个重要因素便是修辞策略的选择。...

作文评语、修辞策略、小学生作文

H15(写作、修辞)

2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1000-3584

31-1234/H

2000,(1)

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