"金课"背景下的首堂绪论课建设与实践

摘要：

大学课堂是高等教育的主战场,课堂质量建设是高等院校人才培养的关键,"金课"建设要以回归课堂为重要核心方向.在分析"金课"内涵与建设导向的基础上,从教育学理论的视角,提出了专业课程首堂绪论"金课"建设的主导路径和具体实践措施.基于教学目标的"三重感知"逻辑,生成双重范式的课程教学过程,形成案例与理论融合、技术与方法融合、思政与专业融合的递进感知教学方法,并借助时间轴知识图实现深度学习,提升绪论课程的思想引领性、形式多样性、难度挑战性和内容前沿性,以期提高专业课程首堂绪论课教学质量和效果,为全面打造课程"金课"提供借鉴和方法.

关键词：绪论、金课、课堂、建设、实践

所属期刊栏目：34

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：卓越人才教育培养计划;安徽省教学研究重点项目;安徽省地质工程一流品牌专业2018ylzy012;安徽理工大学研究生核心一流课程立项建设项目

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：107-111