三角模糊层次分析法在教师绩效评价体系的应用

摘要：

指标及其权重是评价体系构建的核心之处.权重的合理确定需要对指标进行定性和定量综合分析.本文提出基于模糊层次分析法上,利用三角模糊数表示同层各指标两两重要性程度的比较,建立三角模糊数互补判断矩阵,并进行一致性检验,从而确定指标权重.与传统的权重确定方法相比,将定性和定量相结合,避免了决策者的主观性和局限性.最后将其运用于某高校教师绩效评价体系中,为师资队伍建设提供决策及导向作用.

关键词：评价指标、模糊层次分析法、三角模糊数、互补判断矩阵

所属期刊栏目：33

分类号：G647.2;F224.0(高等教育)

资助基金：安徽省质量工程项目2018jyxm0620

在线出版日期：2020-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-47