体育互动合作教学对大学生同伴关系影响的研究

摘要：

体育互动合作教学在高校体育课程中,对高校大学生身心发展中同伴关系有着一定的影响和作用.采用文献资料法、专家访谈、问卷调查和试验法等,对高校大学生实施教学试验,分析体育互动教学对高校大学生身心发展中同伴关系的影响,为高校体育教育和高校心理健康教育工作的开展提供新的视角.结果表明:体育互动教学有助于改善大学生多维互动合作,乐群性、帮助与指导、冲突解决策略3个维度上存在显著性差异,其中帮助与指导、冲突解决策略2个维度达到了极显著差异水平,亲密坦露与交流维度达到显著性差异,并且对心理状况的改善有明显的效果.

关键词：互动教学、大学生、身心发展、同伴关系

所属期刊栏目：33

分类号：G804.82(体育理论)

资助基金：安徽省高校人文素质教育研究重点项目SK2017A0674

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63