10.16104/j.issn.1673-1891.2017.03.029
任务驱动法在公共选修课的教学应用——以网页设计与制作课程为例
网页制作是当今信息社会常用的计算机技能,在大学公共选修课中倍受关注,但课时不足、学生基础不同的现状给课程教学带来难度.从调整教学目标、使用任务驱动法的教学方法、重视课程实践能力的考核机制进行论述,结果表明该方案具有可操作性,对于高校公共选修课程的教学具有较大的参考价值.
网页制作、任务驱动法、公共选修课
31
TP311.5-4;G642(计算技术、计算机技术)
福建省高等学校教学改革研究项目;教育厅中青年项目
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
106-108