MOOC视野下凉山彝族地区学生自主学习模式探究——以现代教育技术课程为例

摘要：

围绕MOOC的特点,结合民族地区学生的学习特征,以西昌学院的学生为研究对象,通过分析自主学习模式搭建的影响因素,以现代教育技术课程为例搭建了基于MOOC视野的凉山彝族地区学生自主学习模式,同时分析了基于MOOC的自主学习模式中可能存在的不足之处.

关键词：MOOC、彝族地区、自主学习模式、现代教育技术

所属期刊栏目：31

分类号：G434(电化教育)

资助基金：四川省哲学社会科学重点研究基地彝族文化研究中心科研项目MOOCs;YZWH1529

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：102-105