10.16104/j.issn.1673-1891.2017.01.032
艺术设计类专业工作室化教学模式研究
现行艺术设计专业中社会实践与课堂教学脱节,工作室化教学模式是解决此类矛盾的重要手段,也是我国教育主管部门职业教育相关规划的延伸.对工作室化教学模式进入深入探讨,总结了工作室化教学模式存在的问题,并结合国内外教学实践,提出完善建议.
艺术设计、工作室化、教学模式
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J504-4;G642(工艺美术理论)
高等学校省级质量工程:动漫设计与制作专业综合改革试点;高等学校省级质量工程:室内艺术设计专业综合改革试点
2017-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
119-121,128