地方高师院校代数学课程教学现状及对策研究——以皖北地区为例

摘要：

高师院校是我国基础教育师资的摇篮,高师教学质量与基础教育质量有密切联系.以皖北四所高师院校为代表,主要研究地方高师院校代数学课程教学现状和对策,通过问卷调查,分析调查问卷的数据得出皖北高师院校数学专业代数学课程的教学现状,并从学生代数学素养、学习方法和学生未来职业能力的培养三大现状进行对策研究.

关键词：代数学、教学现状、数学素养、对策研究

所属期刊栏目：30

分类号：O15-4;G658.3(代数、数论、组合理论)

资助基金：安徽省大学生创新创业训练计划;安徽省精品资源共享课程建设项目;安徽省教学研究项目;安徽省教学研究项目

在线出版日期：2016-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-153