10.16104/j.issn.1673-1891.2016.01.037
“赛教结合”的电子产品检修课程教学创新与实践
针对电子产品检测维修课程教学现状,根据行业岗位需求,联系高职学生现状,秉承以学生职业能力发展为本位,教师教学为主导的授课理念,创新“赛教结合”的课程教学形式,提出了课程教学改革的具体举措,以提高电子产品检修行业技术技能型人才培养水准.
电子产品检修、赛教结合、教学改革
30
TN06-4;G712(一般性问题)
安徽省质量工程项目;安徽省省级精品资源共享课程建设项目;安徽省质量工程项目;安徽省重大教学改革研究项目;安徽省教学研究项目
2016-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
138-141