10.3969/j.issn.1673-1891.2010.04.040
双语教学实施现状分析与对策思考
通过问卷调查形式,从开展双语的课程、学生的外语水平和学生对双语教学实施反馈等方面对地方师范高校的双语教学进行了调查.比较高校间和地方师范高校内文理科间的学生对双语教学的评价差异,分析了影响双语教学的多种因素后,并提出了提高双语教学效果的对策和建议,为双语教学的探索工作提供素材.
双语教学、调查、对策
24
G62.4(初等教育)
四川师范大学博士启动基金037195
2011-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
132-134