10.3969/j.issn.1673-1891.2006.03.044
理论力学中容易混淆的概念的教学
本文根据自己多年的教学经验,提出在工科的理论力学教学中应十分重视概念的教学,特别是在一些容易混淆的概念上,应加大教学的力度.本文以力系简化、力系平衡、牵连速度、力矩等为例,说明在这些概念的教学中,应如何剖析其差异,探究其联系,最终设法使学生加深对概念的理解.使他们牢固掌握所学的概念和分析问题的方法,避免出现不该出现的错误.
概念、力系简化、牵连速度、力矩
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O31-42(理论力学(一般力学))
2007-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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