民族地区双语绿色学校研究

摘要：

本文以全国生态环境最敏感和脆弱的四川民族地区为研究重点,积极探索民族地区绿色教育,创建民族地区双语绿色学校.本文首次提出了"一类模式双语绿色学校"和"二类模式双语绿色学校"的概念,并对这二类模式学校的评价体系作了研究.只有创建双语绿色学校,才能构建民族地区绿色教育体系,才能真正建设好长江上游的生态屏障,实现民族地区山川秀美和可持续发展.

关键词：民族地区、双语绿色学校、双语绿色教育、生态环境

所属期刊栏目：19

分类号：X2(社会与环境)

资助基金：国家社会科学基金;教育部科学技术研究项目

在线出版日期：2007-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74